新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2014年
19期
95,17
,共2页
90后%大学生%教育方法
90後%大學生%教育方法
90후%대학생%교육방법
自2008年开始,“90后”将逐渐成为高等院校的学生主体.成长于中国经济、文化转型期和全球一体化的社会背景下的他们,具有一些富有时代特色的新特点.而结合这些特点,进行教育方法的创新,力争开展好“90”后大学生的思想教育工作就成了一个崭新又迫切的课题.本文针对“90”后大学生思想特点与教育方法创新作了浅探.
自2008年開始,“90後”將逐漸成為高等院校的學生主體.成長于中國經濟、文化轉型期和全毬一體化的社會揹景下的他們,具有一些富有時代特色的新特點.而結閤這些特點,進行教育方法的創新,力爭開展好“90”後大學生的思想教育工作就成瞭一箇嶄新又迫切的課題.本文針對“90”後大學生思想特點與教育方法創新作瞭淺探.
자2008년개시,“90후”장축점성위고등원교적학생주체.성장우중국경제、문화전형기화전구일체화적사회배경하적타문,구유일사부유시대특색적신특점.이결합저사특점,진행교육방법적창신,력쟁개전호“90”후대학생적사상교육공작취성료일개참신우박절적과제.본문침대“90”후대학생사상특점여교육방법창신작료천탐.
