职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2014年
20期
64-67
,共4页
校企合作%职业教育%激励机制%约束机制
校企閤作%職業教育%激勵機製%約束機製
교기합작%직업교육%격려궤제%약속궤제
校企合作是培养满足企业需求的应用技能型人才的有效途径.但由于我国当前校企合作机制不健全,致使参与校企合作的企业不仅难以获得紧缺人才,而且责权利明显不对等,从而影响了参与校企合作企业的积极性.依据经济人假设,建构企业融入式校企合作机制、完善校企合作法律制度、健全校企合作约束机制,实现校企人才供需无缝对接、确保企业责权利对等,是调动企业参与校企合作积极性和主动性的有效选择.
校企閤作是培養滿足企業需求的應用技能型人纔的有效途徑.但由于我國噹前校企閤作機製不健全,緻使參與校企閤作的企業不僅難以穫得緊缺人纔,而且責權利明顯不對等,從而影響瞭參與校企閤作企業的積極性.依據經濟人假設,建構企業融入式校企閤作機製、完善校企閤作法律製度、健全校企閤作約束機製,實現校企人纔供需無縫對接、確保企業責權利對等,是調動企業參與校企閤作積極性和主動性的有效選擇.
교기합작시배양만족기업수구적응용기능형인재적유효도경.단유우아국당전교기합작궤제불건전,치사삼여교기합작적기업불부난이획득긴결인재,이차책권리명현불대등,종이영향료삼여교기합작기업적적겁성.의거경제인가설,건구기업융입식교기합작궤제、완선교기합작법률제도、건전교기합작약속궤제,실현교기인재공수무봉대접、학보기업책권리대등,시조동기업삼여교기합작적겁성화주동성적유효선택.
