护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2014年
19期
65-67
,共3页
感染科%临床护理教学%PDCA循环
感染科%臨床護理教學%PDCA循環
감염과%림상호리교학%PDCA순배
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目的 探讨将PDCA循环应用于感染科临床护理教学质量管理中的效果.方法 选择120名护生为对照组,按传统模式带教;选择132名护生为观察组,按照PDCA循环模式带教.出科时由护生评价对带教老师的满意度.结果 10个项目中带教老师教学技巧的应用、理论联系实践的能力等4项观察组满意度显著高于对照组(P＜0.05,P＜0.01);另6项两组差异无统计学意义(均P＞0.05),但满意度均＞90％.结论 PDCA循环应用于临床护理教学中后,针对存在的问题进行分析,及时采取有效的措施,加以改进,可提高护生对临床带教工作的满意度.
目的 探討將PDCA循環應用于感染科臨床護理教學質量管理中的效果.方法 選擇120名護生為對照組,按傳統模式帶教;選擇132名護生為觀察組,按照PDCA循環模式帶教.齣科時由護生評價對帶教老師的滿意度.結果 10箇項目中帶教老師教學技巧的應用、理論聯繫實踐的能力等4項觀察組滿意度顯著高于對照組(P＜0.05,P＜0.01);另6項兩組差異無統計學意義(均P＞0.05),但滿意度均＞90％.結論 PDCA循環應用于臨床護理教學中後,針對存在的問題進行分析,及時採取有效的措施,加以改進,可提高護生對臨床帶教工作的滿意度.
목적 탐토장PDCA순배응용우감염과림상호리교학질량관리중적효과.방법 선택120명호생위대조조,안전통모식대교;선택132명호생위관찰조,안조PDCA순배모식대교.출과시유호생평개대대교로사적만의도.결과 10개항목중대교로사교학기교적응용、이론련계실천적능력등4항관찰조만의도현저고우대조조(P＜0.05,P＜0.01);령6항량조차이무통계학의의(균P＞0.05),단만의도균＞90％.결론 PDCA순배응용우림상호리교학중후,침대존재적문제진행분석,급시채취유효적조시,가이개진,가제고호생대림상대교공작적만의도.
