CAJ | 학술논문

目的：探讨临床护理路径在糖尿病健康教育中的应用。方法选取糖尿病患者144例为研究对象，随机分为常规组和路径组，分别给予常规护理和临床路径护理，观察护理疗效。结果路径组患者住院时间、住院费用、并发症发生率均低于常规组，差异有统计学意义（ P＜0．05）；路径组患者对糖尿病基本知识的掌握程度、自我能力提高程度评分均高于常规组，差异有统计学意义（P＜0．05）；两组入院时血糖指标对比，差异无统计学意义（P＞0．05）；出院时路径组血糖指标低于常规组，差异有统计学意义（P＜0．05）；出院3个月后，显著低于常规组；路径组患者满意度97．22％高于常规组77．78％，差异有统计学意义（P＜0．05）。结论采用临床护理路径，可显著提高健康教育效果，提高护理质量和患者满意度。
목적：탐토림상호리로경재당뇨병건강교육중적응용。방법선취당뇨병환자144례위연구대상，수궤분위상규조화로경조，분별급여상규호리화림상로경호리，관찰호리료효。결과로경조환자주원시간、주원비용、병발증발생솔균저우상규조，차이유통계학의의（ P＜0．05）；로경조환자대당뇨병기본지식적장악정도、자아능력제고정도평분균고우상규조，차이유통계학의의（P＜0．05）；량조입원시혈당지표대비，차이무통계학의의（P＞0．05）；출원시로경조혈당지표저우상규조，차이유통계학의의（P＜0．05）；출원3개월후，현저저우상규조；로경조환자만의도97．22％고우상규조77．78％，차이유통계학의의（P＜0．05）。결론채용림상호리로경，가현저제고건강교육효과，제고호리질량화환자만의도。