长春理工大学学报（社会科学版）
長春理工大學學報（社會科學版）
장춘리공대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF CHANGCHUN UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
2014年
10期
167-170
,共4页
外语磨蚀%性别差异%接触方式%阅读能力
外語磨蝕%性彆差異%接觸方式%閱讀能力
외어마식%성별차이%접촉방식%열독능력
主要探究性别差异及外语接触方式对英语阅读能力磨蚀的影响。通过问卷调查和抽样测试分析72名理工科专业公外大学生英语阅读能力磨蚀结果发现：首先在正式的英语课堂教学结束后一年时间内，受试对象的英语阅读能力在总体水平上受磨蚀程度显著；其次男生的英语阅读能力磨蚀程度显著高于女生；最后正式的英语课堂教学结束后如何保持与受蚀语的接触直接影响到英语阅读能力磨蚀的程度。
主要探究性彆差異及外語接觸方式對英語閱讀能力磨蝕的影響。通過問捲調查和抽樣測試分析72名理工科專業公外大學生英語閱讀能力磨蝕結果髮現：首先在正式的英語課堂教學結束後一年時間內，受試對象的英語閱讀能力在總體水平上受磨蝕程度顯著；其次男生的英語閱讀能力磨蝕程度顯著高于女生；最後正式的英語課堂教學結束後如何保持與受蝕語的接觸直接影響到英語閱讀能力磨蝕的程度。
주요탐구성별차이급외어접촉방식대영어열독능력마식적영향。통과문권조사화추양측시분석72명리공과전업공외대학생영어열독능력마식결과발현：수선재정식적영어과당교학결속후일년시간내，수시대상적영어열독능력재총체수평상수마식정도현저；기차남생적영어열독능력마식정도현저고우녀생；최후정식적영어과당교학결속후여하보지여수식어적접촉직접영향도영어열독능력마식적정도。
