新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2014年
21期
179
,共1页
初中语文%作文教学%有效性%实施策略
初中語文%作文教學%有效性%實施策略
초중어문%작문교학%유효성%실시책략
写作能力是评价学生语文学习能力的有效手段.在传统的语文作文教学中,教师注重对学生们写作内容的教学,而忽视了写作技巧的教学.在应试教育的氛围下,学生们的作文出现了很多的模板,由于学生们不合理的套用,导致语文作文出现了“空”“假”“大”等缺陷.
寫作能力是評價學生語文學習能力的有效手段.在傳統的語文作文教學中,教師註重對學生們寫作內容的教學,而忽視瞭寫作技巧的教學.在應試教育的氛圍下,學生們的作文齣現瞭很多的模闆,由于學生們不閤理的套用,導緻語文作文齣現瞭“空”“假”“大”等缺陷.
사작능력시평개학생어문학습능력적유효수단.재전통적어문작문교학중,교사주중대학생문사작내용적교학,이홀시료사작기교적교학.재응시교육적분위하,학생문적작문출현료흔다적모판,유우학생문불합리적투용,도치어문작문출현료“공”“가”“대”등결함.
