神州（下旬刊）
神州（下旬刊）
신주（하순간）
SHEN ZHOU
2014年
7期
122-122
,共1页
个性%朗读%兴趣%范读%灵活多样%重点%反复
箇性%朗讀%興趣%範讀%靈活多樣%重點%反複
개성%랑독%흥취%범독%령활다양%중점%반복
一堂精彩的语文课上得是否成功，朗读占至关重要的地位。在小学阶段，教师样培养学生个性化的朗读课文，是学好的语文学科的关键。在教学中，我从“激发兴趣，奠定基础”、“教师范读，激发热情”、“灵活多样，激发兴趣”、“重点段落，反复朗读”四个方面培养学生的朗读能力，激发学生的朗读兴趣，让自己的语文课堂更加精彩有力！
一堂精綵的語文課上得是否成功，朗讀佔至關重要的地位。在小學階段，教師樣培養學生箇性化的朗讀課文，是學好的語文學科的關鍵。在教學中，我從“激髮興趣，奠定基礎”、“教師範讀，激髮熱情”、“靈活多樣，激髮興趣”、“重點段落，反複朗讀”四箇方麵培養學生的朗讀能力，激髮學生的朗讀興趣，讓自己的語文課堂更加精綵有力！
일당정채적어문과상득시부성공，랑독점지관중요적지위。재소학계단，교사양배양학생개성화적랑독과문，시학호적어문학과적관건。재교학중，아종“격발흥취，전정기출”、“교사범독，격발열정”、“령활다양，격발흥취”、“중점단락，반복랑독”사개방면배양학생적랑독능력，격발학생적랑독흥취，양자기적어문과당경가정채유력！
