CAJ | 학술논문

有效性教学能够促进学生全面发展，有利于形成正确的价值观、态度及良好的情感，其是教学的个体价值和社会价值的双重表现。本文从引导学生自主探索，提高课堂的有效性；注意引导学生总结知识点；注重知识的运用；注意引导学生总结知识点确立学生主体，优化学习方式等方面就初中地理有效性教学策略进行了深入的探讨，具有一定的参考价值。
유효성교학능구촉진학생전면발전，유리우형성정학적개치관、태도급량호적정감，기시교학적개체개치화사회개치적쌍중표현。본문종인도학생자주탐색，제고과당적유효성；주의인도학생총결지식점；주중지식적운용；주의인도학생총결지식점학립학생주체，우화학습방식등방면취초중지리유효성교학책략진행료심입적탐토，구유일정적삼고개치。