新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2014年
8期
211-211
,共1页
初中数学%生活化%教学情境%生活经验%作业设计
初中數學%生活化%教學情境%生活經驗%作業設計
초중수학%생활화%교학정경%생활경험%작업설계
junior high school mathematics%life%teaching situation%life experience%job design
在初中数学教学中，教师必须从学生生活背景和已有的生活经验出发，把数学问题生活化，生活问题数学化，以体现“数学源于生活，又用于生活”的教学思想。
在初中數學教學中，教師必鬚從學生生活揹景和已有的生活經驗齣髮，把數學問題生活化，生活問題數學化，以體現“數學源于生活，又用于生活”的教學思想。
재초중수학교학중，교사필수종학생생활배경화이유적생활경험출발，파수학문제생활화，생활문제수학화，이체현“수학원우생활，우용우생활”적교학사상。
In the junior middle school mathematics teaching,we must start from the students’ life background and the life experience,the life of mathematical problems,mathematical problem of life,in order to reflect the“mathematics stems from the life,but also for life”teaching thought.
