新课程学习·上旬
新課程學習·上旬
신과정학습·상순
Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
2014年
8期
48-48
,共1页
建构主义%小学教学%效果评价
建構主義%小學教學%效果評價
건구주의%소학교학%효과평개
constructivism%primary school teaching%effect evaluation
建构主义的基本思想可以简单概括为学习的主动性和社会性。学习的主动性要求学生在学习过程中具有探索发现的精神，积极主动地完成信息的加工和知识意义的建构，从而改变在传统教学中被动接受知识的状态。
建構主義的基本思想可以簡單概括為學習的主動性和社會性。學習的主動性要求學生在學習過程中具有探索髮現的精神，積極主動地完成信息的加工和知識意義的建構，從而改變在傳統教學中被動接受知識的狀態。
건구주의적기본사상가이간단개괄위학습적주동성화사회성。학습적주동성요구학생재학습과정중구유탐색발현적정신，적겁주동지완성신식적가공화지식의의적건구，종이개변재전통교학중피동접수지식적상태。
The basic idea of Constructivism can be summarized as the initiative and social learning. The students’ initiative of learning with the spirit of exploration and discoveryin the learning process, construct actively complete information processing and knowledge meaning, thus changing the traditional teaching of passive acceptance of knowledge state.
