新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2014年
8期
236-236
,共1页
语文课堂%气氛%语文教师
語文課堂%氣氛%語文教師
어문과당%기분%어문교사
language classroom%atmosphere%the language teacher
积极的情绪（即愉快）能增加学生的学习兴趣，使思维敏捷，从而更容易接受知识，迸发出智慧的火花，焕发出语文课堂的活力，进而开发智力，陶冶情操，优化教学效果。因此，新课标强调学生要在愉快中学习。
積極的情緒（即愉快）能增加學生的學習興趣，使思維敏捷，從而更容易接受知識，迸髮齣智慧的火花，煥髮齣語文課堂的活力，進而開髮智力，陶冶情操，優化教學效果。因此，新課標彊調學生要在愉快中學習。
적겁적정서（즉유쾌）능증가학생적학습흥취，사사유민첩，종이경용역접수지식，병발출지혜적화화，환발출어문과당적활력，진이개발지력，도야정조，우화교학효과。인차，신과표강조학생요재유쾌중학습。
Positive emotions (pleasant)can increase students’ interest in learning, make the thought agile,make it easier to accept knowledge,the spark of wisdom,give the vitality of language classroom teaching,and then develop intelligence,edify sentiment,optimize the teaching effect. Therefore,curriculum emphasizes students learn in happy.
