CAJ | 학술논문

高中生物教师要更新教学理念，在课堂教学中开展探究式学习，培养学生的能力。新课程对高中生物教学提出挑战，而探究学习是改变学生学习方式的主要途径。高中生物教学应对课改面临着许多困难：知识性教学量过大，教学难度增加；实验设备不够完善；教师的认识和能力有待进一步提高。探究性学习采取的策略：通过灵活开展探究性教学解决知识性教学量较大的问题，通过自我学习努力提高教师的自我认识与能力，努力改善实验条件，积极拓展课外实验。
고중생물교사요경신교학이념，재과당교학중개전탐구식학습，배양학생적능력。신과정대고중생물교학제출도전，이탐구학습시개변학생학습방식적주요도경。고중생물교학응대과개면림착허다곤난：지식성교학량과대，교학난도증가；실험설비불구완선；교사적인식화능력유대진일보제고。탐구성학습채취적책략：통과령활개전탐구성교학해결지식성교학량교대적문제，통과자아학습노력제고교사적자아인식여능력，노력개선실험조건，적겁탁전과외실험。