速读（下旬）
速讀（下旬）
속독（하순）
Speed Reading
2014年
8期
178-178
,共1页
高中物理%生活化情景%实验%生活实践
高中物理%生活化情景%實驗%生活實踐
고중물리%생활화정경%실험%생활실천
物理教师总是忽视物理学科的特征，仅仅将其作为应试工具而已。这就导致了教师授课时往往局限于教材，未能将书本知识与生活实际进行有效衔接，从而使学生丧失了学习物理的兴趣。教师应该在课堂教学中注意引入生活化情景，多利用实验创设物理生活情境，多开设课外实践活动，将物理理论运用于生活实践，从而激发学生的学习兴趣。
物理教師總是忽視物理學科的特徵，僅僅將其作為應試工具而已。這就導緻瞭教師授課時往往跼限于教材，未能將書本知識與生活實際進行有效銜接，從而使學生喪失瞭學習物理的興趣。教師應該在課堂教學中註意引入生活化情景，多利用實驗創設物理生活情境，多開設課外實踐活動，將物理理論運用于生活實踐，從而激髮學生的學習興趣。
물리교사총시홀시물이학과적특정，부부장기작위응시공구이이。저취도치료교사수과시왕왕국한우교재，미능장서본지식여생활실제진행유효함접，종이사학생상실료학습물리적흥취。교사응해재과당교학중주의인입생활화정경，다이용실험창설물리생활정경，다개설과외실천활동，장물리이론운용우생활실천，종이격발학생적학습흥취。
