速读（下旬）
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속독（하순）
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2014年
8期
151-151
,共1页
小学语文%阅读教学%策略研究
小學語文%閱讀教學%策略研究
소학어문%열독교학%책략연구
阅读教学是学生、教师与文本三者相互沟通、平等对话的过程。如何在课堂阅读教学中实现有效教学？本文结合教学实践，提出了创设情境、有效提问、巧用评价及读练结合等相关策略。
閱讀教學是學生、教師與文本三者相互溝通、平等對話的過程。如何在課堂閱讀教學中實現有效教學？本文結閤教學實踐，提齣瞭創設情境、有效提問、巧用評價及讀練結閤等相關策略。
열독교학시학생、교사여문본삼자상호구통、평등대화적과정。여하재과당열독교학중실현유효교학？본문결합교학실천，제출료창설정경、유효제문、교용평개급독련결합등상관책략。
