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2014年
8期
79-79
,共1页
新课标%高中物理%实验教学%效率
新課標%高中物理%實驗教學%效率
신과표%고중물리%실험교학%효솔
新课标对物理教师提出了更高的要求,即教师不能以应试的理念来组织教学,而是要培养学生的创新能力。物理学科的实验教学也随之得到了重视,教师应该反思之前教学存在的问题,重新审视实验在物理教学的重要意义。要通过实验教学来提高学生的知识运用能力、自主创新思维和动手实践能力、综合分析实验数据能力等,全面提高学生的物理素养。
新課標對物理教師提齣瞭更高的要求,即教師不能以應試的理唸來組織教學,而是要培養學生的創新能力。物理學科的實驗教學也隨之得到瞭重視,教師應該反思之前教學存在的問題,重新審視實驗在物理教學的重要意義。要通過實驗教學來提高學生的知識運用能力、自主創新思維和動手實踐能力、綜閤分析實驗數據能力等,全麵提高學生的物理素養。
신과표대물리교사제출료경고적요구,즉교사불능이응시적이념래조직교학,이시요배양학생적창신능력。물이학과적실험교학야수지득도료중시,교사응해반사지전교학존재적문제,중신심시실험재물리교학적중요의의。요통과실험교학래제고학생적지식운용능력、자주창신사유화동수실천능력、종합분석실험수거능력등,전면제고학생적물리소양。