神州(中旬刊)
神州(中旬刊)
신주(중순간)
SHENZHOU
2014年
8期
89-89
,共1页
美能生乐%痛作者之所痛%恨作者之所恨%爱作者之所爱%人情美%人性美%陶治情操
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미능생악%통작자지소통%한작자지소한%애작자지소애%인정미%인성미%도치정조
如何在语文课中进行美感教学呢,一、引导学生分析人物形象,使学生深入人物内心,和作品中的人物一同去爱,一同去恨,产生共鸣。二、引导学生领会作品的布局谋篇,感受作品的建筑形式美。三、引导学生根据作品的语言,充分想象作品的意境,使学生在美的欣赏中得到熏陶。
如何在語文課中進行美感教學呢,一、引導學生分析人物形象,使學生深入人物內心,和作品中的人物一同去愛,一同去恨,產生共鳴。二、引導學生領會作品的佈跼謀篇,感受作品的建築形式美。三、引導學生根據作品的語言,充分想象作品的意境,使學生在美的訢賞中得到熏陶。
여하재어문과중진행미감교학니,일、인도학생분석인물형상,사학생심입인물내심,화작품중적인물일동거애,일동거한,산생공명。이、인도학생령회작품적포국모편,감수작품적건축형식미。삼、인도학생근거작품적어언,충분상상작품적의경,사학생재미적흔상중득도훈도。