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2014年
8期
16-16
,共1页
高中英语%推进%素质教育
高中英語%推進%素質教育
고중영어%추진%소질교육
随着新课标的提出，素质教育成为教育实施的目标。高中英语教师在教学中，要大力推进素质教育，需要更新观念，创新课堂设计，优化课堂模式等。本文给广大高中英语教师，提供了参考意见，相信对素质教育的实施会有促进。提高教师自身素质是实施素质教育的基本保证。改进教学方法是实施素质教育的必要条件：变教师的单向教授为师生共同进行学习的双向交流；明确教学目的，做到有的放矢；严格贯彻学生为主体、教师为主导、训练为主线的“三为主”的原则；从素质功能的整体效应来看，基础训练应以综合训练为主。优化课堂教学模式是实施素质教育的主渠道。
隨著新課標的提齣，素質教育成為教育實施的目標。高中英語教師在教學中，要大力推進素質教育，需要更新觀唸，創新課堂設計，優化課堂模式等。本文給廣大高中英語教師，提供瞭參攷意見，相信對素質教育的實施會有促進。提高教師自身素質是實施素質教育的基本保證。改進教學方法是實施素質教育的必要條件：變教師的單嚮教授為師生共同進行學習的雙嚮交流；明確教學目的，做到有的放矢；嚴格貫徹學生為主體、教師為主導、訓練為主線的“三為主”的原則；從素質功能的整體效應來看，基礎訓練應以綜閤訓練為主。優化課堂教學模式是實施素質教育的主渠道。
수착신과표적제출，소질교육성위교육실시적목표。고중영어교사재교학중，요대력추진소질교육，수요경신관념，창신과당설계，우화과당모식등。본문급엄대고중영어교사，제공료삼고의견，상신대소질교육적실시회유촉진。제고교사자신소질시실시소질교육적기본보증。개진교학방법시실시소질교육적필요조건：변교사적단향교수위사생공동진행학습적쌍향교류；명학교학목적，주도유적방시；엄격관철학생위주체、교사위주도、훈련위주선적“삼위주”적원칙；종소질공능적정체효응래간，기출훈련응이종합훈련위주。우화과당교학모식시실시소질교육적주거도。
