速读(中旬)
速讀(中旬)
속독(중순)
Speed Reading
2014年
8期
67-67,68
,共2页
语文教学%创设情境%阅读能力
語文教學%創設情境%閱讀能力
어문교학%창설정경%열독능력
在阅读教学中,教师要引导学生通过对语言文字和语言情境的理性认识,借助视听感知和想象,使学生的到身临其境的体验,进而培养健全学生阅读能力,以便达到了良好的教学目的。
在閱讀教學中,教師要引導學生通過對語言文字和語言情境的理性認識,藉助視聽感知和想象,使學生的到身臨其境的體驗,進而培養健全學生閱讀能力,以便達到瞭良好的教學目的。
재열독교학중,교사요인도학생통과대어언문자화어언정경적이성인식,차조시은감지화상상,사학생적도신림기경적체험,진이배양건전학생열독능력,이편체도료량호적교학목적。