读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
Read Write and Count
2014年
18期
216-216
,共1页
小学%学生%自主学习
小學%學生%自主學習
소학%학생%자주학습
俗话说“授之以鱼不如授之以渔”,教给学生再多的知识也不如教给他们一些基本的学习方法、培养他们良好的学习技能。特别是在小学时期,正是学生各项学习认知、行为习惯养成的关键阶段,学生的学习技能不仅影响着他们当前阶段的学习发展,而且对于他们的未来发展也有着深远的影响意义。所以在教学中就需要教师能够注重小学生的学习技能培养,以便能够提升他们良好的学习认识能力,培养他们养成良好的学习习惯,为他们的学习发展打下坚实的基础。
俗話說“授之以魚不如授之以漁”,教給學生再多的知識也不如教給他們一些基本的學習方法、培養他們良好的學習技能。特彆是在小學時期,正是學生各項學習認知、行為習慣養成的關鍵階段,學生的學習技能不僅影響著他們噹前階段的學習髮展,而且對于他們的未來髮展也有著深遠的影響意義。所以在教學中就需要教師能夠註重小學生的學習技能培養,以便能夠提升他們良好的學習認識能力,培養他們養成良好的學習習慣,為他們的學習髮展打下堅實的基礎。
속화설“수지이어불여수지이어”,교급학생재다적지식야불여교급타문일사기본적학습방법、배양타문량호적학습기능。특별시재소학시기,정시학생각항학습인지、행위습관양성적관건계단,학생적학습기능불부영향착타문당전계단적학습발전,이차대우타문적미래발전야유착심원적영향의의。소이재교학중취수요교사능구주중소학생적학습기능배양,이편능구제승타문량호적학습인식능력,배양타문양성량호적학습습관,위타문적학습발전타하견실적기출。