读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
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2014年
18期
104-104,105
,共2页
数学文化%数学教学%新课改
數學文化%數學教學%新課改
수학문화%수학교학%신과개
新课改下数学教学的中心议题是提高学生的数学素质,进而提高学生的整体素质。数学新课改强调注重动手实践、合作交流的能力,体验数学产生发展的过程,这样又引出了许多值得思考的问题:要加强课堂的组织教学;要多一点对学生的关爱,关注全体学生;要加强对学生数学学习方法的指导,拓展学生在数学课堂学习的视野;要指导家长帮助学生克服学习数学的困难,促使学生整体素质的提高。
新課改下數學教學的中心議題是提高學生的數學素質,進而提高學生的整體素質。數學新課改彊調註重動手實踐、閤作交流的能力,體驗數學產生髮展的過程,這樣又引齣瞭許多值得思攷的問題:要加彊課堂的組織教學;要多一點對學生的關愛,關註全體學生;要加彊對學生數學學習方法的指導,拓展學生在數學課堂學習的視野;要指導傢長幫助學生剋服學習數學的睏難,促使學生整體素質的提高。
신과개하수학교학적중심의제시제고학생적수학소질,진이제고학생적정체소질。수학신과개강조주중동수실천、합작교류적능력,체험수학산생발전적과정,저양우인출료허다치득사고적문제:요가강과당적조직교학;요다일점대학생적관애,관주전체학생;요가강대학생수학학습방법적지도,탁전학생재수학과당학습적시야;요지도가장방조학생극복학습수학적곤난,촉사학생정체소질적제고。