读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
18期
92-92
,共1页
科学语文%小学生%作用
科學語文%小學生%作用
과학어문%소학생%작용
对学生的科学评语指在一定教育价值观指导下，根据一定的标准，运用现代教育评语的一系列方法和技术，对学生的思想品德，学业成绩，身心素质，情感态度等的发展过程和状况进行价值判断的活动。对学生科学评语是以学生为评价对象，对学生个体学习的进展和变化所进行的价值判断。学生作为受教育的对象，作为教学活动最终目标实现与否的体现者，在教学评语中占据核心的地位。
對學生的科學評語指在一定教育價值觀指導下，根據一定的標準，運用現代教育評語的一繫列方法和技術，對學生的思想品德，學業成績，身心素質，情感態度等的髮展過程和狀況進行價值判斷的活動。對學生科學評語是以學生為評價對象，對學生箇體學習的進展和變化所進行的價值判斷。學生作為受教育的對象，作為教學活動最終目標實現與否的體現者，在教學評語中佔據覈心的地位。
대학생적과학평어지재일정교육개치관지도하，근거일정적표준，운용현대교육평어적일계렬방법화기술，대학생적사상품덕，학업성적，신심소질，정감태도등적발전과정화상황진행개치판단적활동。대학생과학평어시이학생위평개대상，대학생개체학습적진전화변화소진행적개치판단。학생작위수교육적대상，작위교학활동최종목표실현여부적체현자，재교학평어중점거핵심적지위。
