读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
18期
60-60,62
,共2页
启发式教学%教学实践
啟髮式教學%教學實踐
계발식교학%교학실천
“启发式”既是一种教学原则，又是一种教学方法。但是，无论是作为宏观的教学原则，还是作为具体的教学方法，“启发式”都非常适合应用于初中语文教学实践。在语文教学实践中，启发式教学与“授之以鱼，不如授之以渔”的观点有着诸多的联系。可以这样说，启发式教学是完成由“鱼”到“渔”转换的关键所在。
“啟髮式”既是一種教學原則，又是一種教學方法。但是，無論是作為宏觀的教學原則，還是作為具體的教學方法，“啟髮式”都非常適閤應用于初中語文教學實踐。在語文教學實踐中，啟髮式教學與“授之以魚，不如授之以漁”的觀點有著諸多的聯繫。可以這樣說，啟髮式教學是完成由“魚”到“漁”轉換的關鍵所在。
“계발식”기시일충교학원칙，우시일충교학방법。단시，무론시작위굉관적교학원칙，환시작위구체적교학방법，“계발식”도비상괄합응용우초중어문교학실천。재어문교학실천중，계발식교학여“수지이어，불여수지이어”적관점유착제다적련계。가이저양설，계발식교학시완성유“어”도“어”전환적관건소재。
