读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
18期
49-49
,共1页
典型例题%针对性%典型性“再创造”%由浅入深%精选
典型例題%針對性%典型性“再創造”%由淺入深%精選
전형례제%침대성%전형성“재창조”%유천입심%정선
复习课中习题的设计，要求教师多研究、多反思，通过习题引领，加强训练，让学生掌握基本技能，提高学生解决问题的能力，从而达到举一反三、触类旁通的效果。
複習課中習題的設計，要求教師多研究、多反思，通過習題引領，加彊訓練，讓學生掌握基本技能，提高學生解決問題的能力，從而達到舉一反三、觸類徬通的效果。
복습과중습제적설계，요구교사다연구、다반사，통과습제인령，가강훈련，양학생장악기본기능，제고학생해결문제적능력，종이체도거일반삼、촉류방통적효과。
