考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
75期
160-161
,共2页
教学评价%学习质量评价%CIPP模式
教學評價%學習質量評價%CIPP模式
교학평개%학습질량평개%CIPP모식
本文从学习质量评价的内涵和意义入手，结合学习质量评价的现状和不足，提出基于CIPP模式的学习质量评价模式，从评价思想、评价原则和评价内容等方面入手，探索提高教学质量、促进学员发展的重要途径。
本文從學習質量評價的內涵和意義入手，結閤學習質量評價的現狀和不足，提齣基于CIPP模式的學習質量評價模式，從評價思想、評價原則和評價內容等方麵入手，探索提高教學質量、促進學員髮展的重要途徑。
본문종학습질량평개적내함화의의입수，결합학습질량평개적현상화불족，제출기우CIPP모식적학습질량평개모식，종평개사상、평개원칙화평개내용등방면입수，탐색제고교학질량、촉진학원발전적중요도경。
