CAJ | 학술논문

目的：探讨实施同步健康教育对脊髓损伤患者日常生活能力及恢复自主排尿功能的影响。方法应用生活质量量表对60例脊髓损伤患者进行实施前后效果观察评价，其中研究组30例，在常规护理基础上每例患者固定1名陪护，强化家属健康教育，包括间歇导尿技术、评估与计划、心理健康教育、并发症及其相关知识教育等；对照组30例，采取传统的护士主导，患者或家属被动配合的健康教育模式及间歇导尿的常规护理方法，分析两组患者于治疗前及治疗60d后生活质量及自主排尿功能恢复情况。结果两组患者在实施前后生活质量效果有显著性差异（P＜0.01）。治疗前对照组患者残余尿量（432.1±70.2）mL与研究组患者残余尿量（461.8±88.5）mL效果没有显著性差异（P＞0.05）；治疗两周后研究组患者残余尿量（129.8±49.8）mL明显少于对照组患者残余尿量（248.3±69.5）mL，效果有显著性差异（P＜0.05）。研究组的恢复自主排尿时间（4.18±1.8）d明显短于对照组（17.1±6.2）d，研究组患者自主排尿量（1999.8±249.8）mL明显多于对照组（1232.3±369.5）mL，效果有显著性差（P＜0.05）。结论对家属同步进行健康教育对脊髓损伤膀胱功能障碍患者是积极有效的辅助治疗方式，可有效降低膀胱残余尿量，缩短恢复自主排尿时间，增加自主排尿量；医护人员应充分重视对家属同步进行健康教育的重要性，促进患者膀胱功能的恢复，值得临床推广应。
목적：탐토실시동보건강교육대척수손상환자일상생활능력급회복자주배뇨공능적영향。방법응용생활질량량표대60례척수손상환자진행실시전후효과관찰평개，기중연구조30례，재상규호리기출상매례환자고정1명배호，강화가속건강교육，포괄간헐도뇨기술、평고여계화、심리건강교육、병발증급기상관지식교육등；대조조30례，채취전통적호사주도，환자혹가속피동배합적건강교육모식급간헐도뇨적상규호리방법，분석량조환자우치료전급치료60d후생활질량급자주배뇨공능회복정황。결과량조환자재실시전후생활질량효과유현저성차이（P＜0.01）。치료전대조조환자잔여뇨량（432.1±70.2）mL여연구조환자잔여뇨량（461.8±88.5）mL효과몰유현저성차이（P＞0.05）；치료량주후연구조환자잔여뇨량（129.8±49.8）mL명현소우대조조환자잔여뇨량（248.3±69.5）mL，효과유현저성차이（P＜0.05）。연구조적회복자주배뇨시간（4.18±1.8）d명현단우대조조（17.1±6.2）d，연구조환자자주배뇨량（1999.8±249.8）mL명현다우대조조（1232.3±369.5）mL，효과유현저성차（P＜0.05）。결론대가속동보진행건강교육대척수손상방광공능장애환자시적겁유효적보조치료방식，가유효강저방광잔여뇨량，축단회복자주배뇨시간，증가자주배뇨량；의호인원응충분중시대가속동보진행건강교육적중요성，촉진환자방광공능적회복，치득림상추엄응。