考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
75期
36-37
,共2页
良好书写状态%兴趣%能力%评价
良好書寫狀態%興趣%能力%評價
량호서사상태%흥취%능력%평개
书法作为一门古老的艺术,以独特的线条和形体反映了人的气质、品格,爱写字,写好字,对学生良好品格的形成具有促进作用。因此,我们希望学生形成良好的书写状态:有主动的书写愿望、浓厚的书写兴趣、高效的书写方法、良好的书写习惯和轻松的书写享受。为了促进小学生良好书写状态的形成,文章从四个方面进行实践指导:创设书写情境,激发写字兴趣;创设美感情境,享受写字乐趣;搭建展示平台,提高写字能力;改进评价方法,体验写字喜悦。真正让孩子们快乐书写,妙笔生花,引领他们在书法这个大花园中,写出最美的字,形成良好的书写状态。
書法作為一門古老的藝術,以獨特的線條和形體反映瞭人的氣質、品格,愛寫字,寫好字,對學生良好品格的形成具有促進作用。因此,我們希望學生形成良好的書寫狀態:有主動的書寫願望、濃厚的書寫興趣、高效的書寫方法、良好的書寫習慣和輕鬆的書寫享受。為瞭促進小學生良好書寫狀態的形成,文章從四箇方麵進行實踐指導:創設書寫情境,激髮寫字興趣;創設美感情境,享受寫字樂趣;搭建展示平檯,提高寫字能力;改進評價方法,體驗寫字喜悅。真正讓孩子們快樂書寫,妙筆生花,引領他們在書法這箇大花園中,寫齣最美的字,形成良好的書寫狀態。
서법작위일문고로적예술,이독특적선조화형체반영료인적기질、품격,애사자,사호자,대학생량호품격적형성구유촉진작용。인차,아문희망학생형성량호적서사상태:유주동적서사원망、농후적서사흥취、고효적서사방법、량호적서사습관화경송적서사향수。위료촉진소학생량호서사상태적형성,문장종사개방면진행실천지도:창설서사정경,격발사자흥취;창설미감정경,향수사자악취;탑건전시평태,제고사자능력;개진평개방법,체험사자희열。진정양해자문쾌악서사,묘필생화,인령타문재서법저개대화완중,사출최미적자,형성량호적서사상태。