CAJ | 학술논문

教育部出台的《义务教育语文课程标准》提出了初中阶段的教学目标，但每个学期的具体教学目标却没有明确指出，给初中记叙文写作教学活动带来了消极影响，使得记叙文写作教学长期处于低效状态。为了增强初中记叙文写作教学效果，初中语文教师需要加强对初中记叙文写作教学现状的认识程度，并基于校本研究，及时采取完善对策。本文针对初中记叙文写作教学活动效率不高的现状，同时基于校本研究的初中记叙文题材的使用缘由，从引导学生观察生活、完善教学内容、优化校本材料编写三个方面，提出校本研究的初中记叙文题材使用策略。
교육부출태적《의무교육어문과정표준》제출료초중계단적교학목표，단매개학기적구체교학목표각몰유명학지출，급초중기서문사작교학활동대래료소겁영향，사득기서문사작교학장기처우저효상태。위료증강초중기서문사작교학효과，초중어문교사수요가강대초중기서문사작교학현상적인식정도，병기우교본연구，급시채취완선대책。본문침대초중기서문사작교학활동효솔불고적현상，동시기우교본연구적초중기서문제재적사용연유，종인도학생관찰생활、완선교학내용、우화교본재료편사삼개방면，제출교본연구적초중기서문제재사용책략。