CAJ | 학술논문

素质教育是充分发挥每个人潜能的教育。现代科学研究表明，人有巨大的潜能，现已开发的只占它很小的部分。这些潜能若全部发挥出来，人类就可能达到比现在高得多的水平。因而，在教学过程中，许多被认为差生的学生，并不是都差，也并不是都无法提高，极大一部分应该说是没能把其潜能发挥出来。那如何挖掘学生的潜能？这是提高学生水平和培养学生能力的关键所在。语文教学的丰富性、知识性、情趣性、社会性决定了这一科极能挖掘学生的潜能。现就语文教学中的一个环节--提问，来谈谈如何通过提问达到培养学生的思维能力，从而挖掘学生的个人潜能。
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