CAJ | 학술논문

数学课堂练习是一堂数学课的重要组成部分，是促进学生进一步深入理解知识、掌握技能技巧、培养积极的情感态度的有效环节和重要途径。在新课程的理念下，数学日常课堂的教学改革取得了很大的进展，导入时的“情境创设”、新授中的“自主探究”、“合作交流”与“实践操作”等理念和行为已深入人心，但在练习活动设计上，我们重视程度和投入的精力与智慧还不足，新课程下课堂练习的有效性亟待提高。
수학과당연습시일당수학과적중요조성부분，시촉진학생진일보심입리해지식、장악기능기교、배양적겁적정감태도적유효배절화중요도경。재신과정적이념하，수학일상과당적교학개혁취득료흔대적진전，도입시적“정경창설”、신수중적“자주탐구”、“합작교류”여“실천조작”등이념화행위이심입인심，단재연습활동설계상，아문중시정도화투입적정력여지혜환불족，신과정하과당연습적유효성극대제고。