科学大众(科学教育)
科學大衆(科學教育)
과학대음(과학교육)
POPULAR SCIENCE
2014年
10期
129-129
,共1页
体验%探索%尝试%操作
體驗%探索%嘗試%操作
체험%탐색%상시%조작
探索是幼儿学习知识,发展能力的必要途径。开展活动的过程中,老师应该尽量多提供各种观察、操作、实验的机会,引导幼儿注意身边的科学现象,支持、鼓励幼儿多观察、多发现、多质疑,让幼儿通过操作、探索,主动获取知识。如何让孩子在科学小实验中主动探索、学习呢?本文中,幼儿通过探索尝试安装干电池,获得了技能的提升,更重要的是树立了可贵的科学精神,这将使幼儿一生适用。
探索是幼兒學習知識,髮展能力的必要途徑。開展活動的過程中,老師應該儘量多提供各種觀察、操作、實驗的機會,引導幼兒註意身邊的科學現象,支持、鼓勵幼兒多觀察、多髮現、多質疑,讓幼兒通過操作、探索,主動穫取知識。如何讓孩子在科學小實驗中主動探索、學習呢?本文中,幼兒通過探索嘗試安裝榦電池,穫得瞭技能的提升,更重要的是樹立瞭可貴的科學精神,這將使幼兒一生適用。
탐색시유인학습지식,발전능력적필요도경。개전활동적과정중,로사응해진량다제공각충관찰、조작、실험적궤회,인도유인주의신변적과학현상,지지、고려유인다관찰、다발현、다질의,양유인통과조작、탐색,주동획취지식。여하양해자재과학소실험중주동탐색、학습니?본문중,유인통과탐색상시안장간전지,획득료기능적제승,경중요적시수립료가귀적과학정신,저장사유인일생괄용。