科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2014年
10期
84-84
,共1页
小学信息技术%互动%互动课堂
小學信息技術%互動%互動課堂
소학신식기술%호동%호동과당
新课程的教学观认为，教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程，交往互动是教学过程的本质，所以针对学生的年龄特点，以学生的自主学习为着眼点，以学生的能力提高为归宿，遵循学生的认知规律，结合现代教学理论，在信息技术教学中引入互动、合作交流与探究创新的学习方式。
新課程的教學觀認為，教學是師生交往、積極互動、共同髮展的過程，交往互動是教學過程的本質，所以針對學生的年齡特點，以學生的自主學習為著眼點，以學生的能力提高為歸宿，遵循學生的認知規律，結閤現代教學理論，在信息技術教學中引入互動、閤作交流與探究創新的學習方式。
신과정적교학관인위，교학시사생교왕、적겁호동、공동발전적과정，교왕호동시교학과정적본질，소이침대학생적년령특점，이학생적자주학습위착안점，이학생적능력제고위귀숙，준순학생적인지규률，결합현대교학이론，재신식기술교학중인입호동、합작교류여탐구창신적학습방식。
