课外语文(教研版)
課外語文(教研版)
과외어문(교연판)
The extracurricular language
2014年
10期
6-6
,共1页
自由%动态%语文课堂%学习境界
自由%動態%語文課堂%學習境界
자유%동태%어문과당%학습경계
自由,人类从有意识就开始追求的一种生存状态。它不仅是学习的一种动力,更是培养学生对人生态度的一个重要因素。在课堂里,学习语文最终的目的不是考试,而是让学生学会什么是真正的生活以及如何真正地生活。而这种“动态的语文课堂学习”演绎的就是这种人生最高境界的生活和学习态度--我在学习中生活,同时我也在生活中学习,但一切都不问为什么。
自由,人類從有意識就開始追求的一種生存狀態。它不僅是學習的一種動力,更是培養學生對人生態度的一箇重要因素。在課堂裏,學習語文最終的目的不是攷試,而是讓學生學會什麽是真正的生活以及如何真正地生活。而這種“動態的語文課堂學習”縯繹的就是這種人生最高境界的生活和學習態度--我在學習中生活,同時我也在生活中學習,但一切都不問為什麽。
자유,인류종유의식취개시추구적일충생존상태。타불부시학습적일충동력,경시배양학생대인생태도적일개중요인소。재과당리,학습어문최종적목적불시고시,이시양학생학회십요시진정적생활이급여하진정지생활。이저충“동태적어문과당학습”연역적취시저충인생최고경계적생활화학습태도--아재학습중생활,동시아야재생활중학습,단일절도불문위십요。