教育研究与评论（小学教育教学版）
教育研究與評論（小學教育教學版）
교육연구여평론（소학교육교학판）
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2014年
10期
13-15
,共3页
数学活动经验%解决问题%策略%画图
數學活動經驗%解決問題%策略%畫圖
수학활동경험%해결문제%책략%화도
数学学习是不断解决问题的过程。帮助学生通过有效的途径习得和形成解决问题的策略，需要从经验的视角观照“策略”教学。教学时要充分利用学生的生活经验和学习经验；使外显的方法得以体验和内化，积累经验；在运用中完善已有的方法和结构，内化经验；形成主动运用策略的意识和相应水平，提升经验。
數學學習是不斷解決問題的過程。幫助學生通過有效的途徑習得和形成解決問題的策略，需要從經驗的視角觀照“策略”教學。教學時要充分利用學生的生活經驗和學習經驗；使外顯的方法得以體驗和內化，積纍經驗；在運用中完善已有的方法和結構，內化經驗；形成主動運用策略的意識和相應水平，提升經驗。
수학학습시불단해결문제적과정。방조학생통과유효적도경습득화형성해결문제적책략，수요종경험적시각관조“책략”교학。교학시요충분이용학생적생활경험화학습경험；사외현적방법득이체험화내화，적루경험；재운용중완선이유적방법화결구，내화경험；형성주동운용책략적의식화상응수평，제승경험。
