CAJ | 학술논문

斯腾伯格提出的三元理论与目前流行的高阶思维相互融合，本文主要从问题设计的角度来看教育游戏的思维教学。具体来说，基于问题的研究是以“三位一体”问题观来把握学习内容及思维教学，揭示教师教学和学生学习中问题的定位关系。文中列举了教育游戏教学设计实例，分析思维教学中一个知识主题的问题设计，从教学目标、教学过程及教学评价三个方面来说明三元高阶思维教学模式与教育游戏的有效结合。
사등백격제출적삼원이론여목전류행적고계사유상호융합，본문주요종문제설계적각도래간교육유희적사유교학。구체래설，기우문제적연구시이“삼위일체”문제관래파악학습내용급사유교학，게시교사교학화학생학습중문제적정위관계。문중열거료교육유희교학설계실례，분석사유교학중일개지식주제적문제설계，종교학목표、교학과정급교학평개삼개방면래설명삼원고계사유교학모식여교육유희적유효결합。