CAJ | 학술논문

为了改变目前大学生学习主动性不够，学习效率低下问题，该文从元认知策略培训入手，将元认知知识、元认知体验、元认知监控，运用于词汇自主学习过程中，具体介绍了构建元认知策略培训运用于词汇自主学习的步骤，演示其运作流程，结合一线教学经验对有效提高学习成绩、元认知能力和自主学习能力培养方法进行开发和论证，以期对大学英语词汇的有效教学有所启示。
위료개변목전대학생학습주동성불구，학습효솔저하문제，해문종원인지책략배훈입수，장원인지지식、원인지체험、원인지감공，운용우사회자주학습과정중，구체개소료구건원인지책략배훈운용우사회자주학습적보취，연시기운작류정，결합일선교학경험대유효제고학습성적、원인지능력화자주학습능력배양방법진행개발화론증，이기대대학영어사회적유효교학유소계시。