科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2014年
18期
453-454
,共2页
开放实验教学%实践%大学物理实验
開放實驗教學%實踐%大學物理實驗
개방실험교학%실천%대학물리실험
结合近年来实验教学示范中心建设和实验教学改革实践，提出了开放式实验教学模式的内涵是实验课程模块化和层次化；实验室开放是实施开放式实验教学模式的主要形式；网络化实验教学平台是开放式实验教学的基础。开放式实验教学模式同时也促进了实验室开放的内涵建设，并一定程度上改变了人才培养模式和学生的学习方式。
結閤近年來實驗教學示範中心建設和實驗教學改革實踐，提齣瞭開放式實驗教學模式的內涵是實驗課程模塊化和層次化；實驗室開放是實施開放式實驗教學模式的主要形式；網絡化實驗教學平檯是開放式實驗教學的基礎。開放式實驗教學模式同時也促進瞭實驗室開放的內涵建設，併一定程度上改變瞭人纔培養模式和學生的學習方式。
결합근년래실험교학시범중심건설화실험교학개혁실천，제출료개방식실험교학모식적내함시실험과정모괴화화층차화；실험실개방시실시개방식실험교학모식적주요형식；망락화실험교학평태시개방식실험교학적기출。개방식실험교학모식동시야촉진료실험실개방적내함건설，병일정정도상개변료인재배양모식화학생적학습방식。
