中外医学研究
中外醫學研究
중외의학연구
CHINESE AND FOREIGN MEDICAL RESEARCH
2014年
29期
106-107,108
,共3页
健康教育%心理护理%心血管疾病
健康教育%心理護理%心血管疾病
건강교육%심리호리%심혈관질병
目的：分析健康教育与心理护理对心血管患者护理效果的影响。方法：收集2013年1月-2014年1月本院收治的278例心血管患者临床资料，将患者按照随机数字表法分为观察组与对照组，每组均139例，对照组患者给予常规护理，观察组患者在对照组的基础上给予心理护理及健康教育，最后分析两组患者的护理效果。结果：护理干预后，观察组患者的SAS与SDS评分均优于对照组，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者对护理工作的满意度优于对照组，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组健康知识达标率高于对照组，并发症发生率低于对照组，两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论：在心血管患者临床护理中应用心理护理及健康教育，能有效缓解患者的心理压力，消除患者的不良情绪，提高患者对护理工作的满意度，值得临床推广。
目的：分析健康教育與心理護理對心血管患者護理效果的影響。方法：收集2013年1月-2014年1月本院收治的278例心血管患者臨床資料，將患者按照隨機數字錶法分為觀察組與對照組，每組均139例，對照組患者給予常規護理，觀察組患者在對照組的基礎上給予心理護理及健康教育，最後分析兩組患者的護理效果。結果：護理榦預後，觀察組患者的SAS與SDS評分均優于對照組，兩組比較差異有統計學意義(P<0.05)。觀察組患者對護理工作的滿意度優于對照組，兩組比較差異有統計學意義(P<0.05)。觀察組健康知識達標率高于對照組，併髮癥髮生率低于對照組，兩組比較差異均有統計學意義(P<0.05)。結論：在心血管患者臨床護理中應用心理護理及健康教育，能有效緩解患者的心理壓力，消除患者的不良情緒，提高患者對護理工作的滿意度，值得臨床推廣。
목적：분석건강교육여심리호리대심혈관환자호리효과적영향。방법：수집2013년1월-2014년1월본원수치적278례심혈관환자림상자료，장환자안조수궤수자표법분위관찰조여대조조，매조균139례，대조조환자급여상규호리，관찰조환자재대조조적기출상급여심리호리급건강교육，최후분석량조환자적호리효과。결과：호리간예후，관찰조환자적SAS여SDS평분균우우대조조，량조비교차이유통계학의의(P<0.05)。관찰조환자대호리공작적만의도우우대조조，량조비교차이유통계학의의(P<0.05)。관찰조건강지식체표솔고우대조조，병발증발생솔저우대조조，량조비교차이균유통계학의의(P<0.05)。결론：재심혈관환자림상호리중응용심리호리급건강교육，능유효완해환자적심리압력，소제환자적불량정서，제고환자대호리공작적만의도，치득림상추엄。
