CAJ | 학술논문

本文首先提出了中职生正处于逆反心理时期，采取柔性疏导的教育方式比教条粗暴的教育方式更适合这一时期学生的心理需要。其次，分析了班主任的人格精神都体现在哪些方面，以及如何保持和进一步培养班主任人格精神。最后，讲述了班主任的人格精神产生的魅力能够对学生产生的影响，有一种榜样和示范作用，对学生学习起到一定的激励作用，从而带动学生的学习，对中职班级管理起到重要作用。
본문수선제출료중직생정처우역반심리시기，채취유성소도적교육방식비교조조폭적교육방식경괄합저일시기학생적심리수요。기차，분석료반주임적인격정신도체현재나사방면，이급여하보지화진일보배양반주임인격정신。최후，강술료반주임적인격정신산생적매력능구대학생산생적영향，유일충방양화시범작용，대학생학습기도일정적격려작용，종이대동학생적학습，대중직반급관리기도중요작용。