四川精神卫生
四川精神衛生
사천정신위생
SICHUAN MENTAL HEALTH
2014年
4期
357-360
,共4页
胡星辰%张迎黎%梁炜%张红梅%杨世昌
鬍星辰%張迎黎%樑煒%張紅梅%楊世昌
호성신%장영려%량위%장홍매%양세창
PHQ-9%信度%效度%青少年%抑郁
PHQ-9%信度%效度%青少年%抑鬱
PHQ-9%신도%효도%청소년%억욱
目的 检验病人健康问卷抑郁量表(PHQ-9)在青少年中应用的信度和效度.方法 方便抽取河南省济源、新乡两地共3所中学,再以班级为单位采用整群抽样方法抽取初中一年级到高中三年级的14～ 18岁在校中学生471名进行PHQ-9测查,同时进行美国《精神障碍诊断与统计手册(第4版)》(DSM-Ⅳ)临床定式访谈(SCID)抑郁量表评定和贝克抑郁量表(BDI)评定.在样本中选取88人4周后完成PHQ-9重测.结果 PHQ-9总分的Cronbach α系数为0.85,条目间相关系数为0.289～0.560,各条目与PHQ-9总分相关系数为0.616 ～0.730,4周后重测信度为0.88.PHQ-9总分与BDI总分Pearson相关系数为0.77,主成分因子分析显示因子(躯体化-情感因子)突出.PHQ-9评估抑郁情绪的最佳划界分为10分,灵敏度为93.33％,特异度为96.83％;ROC曲线下面积(AUC)为0.984(95％CI 0.969～0.993).结论 PHQ-9应用于青少年抑郁情绪评估中具有良好的信度与效度,10分为该量表的最佳诊断划界分.
目的 檢驗病人健康問捲抑鬱量錶(PHQ-9)在青少年中應用的信度和效度.方法 方便抽取河南省濟源、新鄉兩地共3所中學,再以班級為單位採用整群抽樣方法抽取初中一年級到高中三年級的14～ 18歲在校中學生471名進行PHQ-9測查,同時進行美國《精神障礙診斷與統計手冊(第4版)》(DSM-Ⅳ)臨床定式訪談(SCID)抑鬱量錶評定和貝剋抑鬱量錶(BDI)評定.在樣本中選取88人4週後完成PHQ-9重測.結果 PHQ-9總分的Cronbach α繫數為0.85,條目間相關繫數為0.289～0.560,各條目與PHQ-9總分相關繫數為0.616 ～0.730,4週後重測信度為0.88.PHQ-9總分與BDI總分Pearson相關繫數為0.77,主成分因子分析顯示因子(軀體化-情感因子)突齣.PHQ-9評估抑鬱情緒的最佳劃界分為10分,靈敏度為93.33％,特異度為96.83％;ROC麯線下麵積(AUC)為0.984(95％CI 0.969～0.993).結論 PHQ-9應用于青少年抑鬱情緒評估中具有良好的信度與效度,10分為該量錶的最佳診斷劃界分.
목적 검험병인건강문권억욱량표(PHQ-9)재청소년중응용적신도화효도.방법 방편추취하남성제원、신향량지공3소중학,재이반급위단위채용정군추양방법추취초중일년급도고중삼년급적14～ 18세재교중학생471명진행PHQ-9측사,동시진행미국《정신장애진단여통계수책(제4판)》(DSM-Ⅳ)림상정식방담(SCID)억욱량표평정화패극억욱량표(BDI)평정.재양본중선취88인4주후완성PHQ-9중측.결과 PHQ-9총분적Cronbach α계수위0.85,조목간상관계수위0.289～0.560,각조목여PHQ-9총분상관계수위0.616 ～0.730,4주후중측신도위0.88.PHQ-9총분여BDI총분Pearson상관계수위0.77,주성분인자분석현시인자(구체화-정감인자)돌출.PHQ-9평고억욱정서적최가화계분위10분,령민도위93.33％,특이도위96.83％;ROC곡선하면적(AUC)위0.984(95％CI 0.969～0.993).결론 PHQ-9응용우청소년억욱정서평고중구유량호적신도여효도,10분위해량표적최가진단화계분.
