教师
教師
교사
TEACHER
2014年
28期
47
,共1页
小学数学%体验教学%设计
小學數學%體驗教學%設計
소학수학%체험교학%설계
体验式教学,主张以学生为学习的主体,通过情境设置和活动实践让学生在互动交流中认识到知识的本质,从而做到将知识吸收理解,并且能够将知识应用到实际生活当中.本文对此进行了分析研究.
體驗式教學,主張以學生為學習的主體,通過情境設置和活動實踐讓學生在互動交流中認識到知識的本質,從而做到將知識吸收理解,併且能夠將知識應用到實際生活噹中.本文對此進行瞭分析研究.
체험식교학,주장이학생위학습적주체,통과정경설치화활동실천양학생재호동교류중인식도지식적본질,종이주도장지식흡수리해,병차능구장지식응용도실제생활당중.본문대차진행료분석연구.
