基础医学教育
基礎醫學教育
기출의학교육
BASIC MEDICAL EDUCATION
2014年
9期
702-704
,共3页
徐芳%刘颖%石磊%刘巍%蔡虹静
徐芳%劉穎%石磊%劉巍%蔡虹靜
서방%류영%석뢰%류외%채홍정
病理生理学%思维导图%教学方法
病理生理學%思維導圖%教學方法
병리생이학%사유도도%교학방법
思维导图是一种可视化的教学辅助工具,通过直观化、发散化的方式来帮助理解和记忆学习内容.病理生理教学中引入思维导图可以使教师教学思路清晰,培养学生以问题为导向的思考方式和发散性思维,提高学生学习效率和教学质量.
思維導圖是一種可視化的教學輔助工具,通過直觀化、髮散化的方式來幫助理解和記憶學習內容.病理生理教學中引入思維導圖可以使教師教學思路清晰,培養學生以問題為導嚮的思攷方式和髮散性思維,提高學生學習效率和教學質量.
사유도도시일충가시화적교학보조공구,통과직관화、발산화적방식래방조리해화기억학습내용.병리생리교학중인입사유도도가이사교사교학사로청석,배양학생이문제위도향적사고방식화발산성사유,제고학생학습효솔화교학질량.
