新一代（下半月）
新一代（下半月）
신일대（하반월）
The New Generation
2014年
8期
185-185
,共1页
高中数学%新课导入%设疑
高中數學%新課導入%設疑
고중수학%신과도입%설의
新课导入的环节是新课教学的先导。设计巧妙的新课导入，能够有效的组织新课的教学，把学生的注意力集中到新课的学习上来，也能够恰到好处地为新课创设情境，激发起学生的学习兴趣，形成一种内在的力量推动学生自觉地、积极地去探究，使学生从“苦学”步入“乐学”的境界，在品质、知识、能力等各方面都得到发展。
新課導入的環節是新課教學的先導。設計巧妙的新課導入，能夠有效的組織新課的教學，把學生的註意力集中到新課的學習上來，也能夠恰到好處地為新課創設情境，激髮起學生的學習興趣，形成一種內在的力量推動學生自覺地、積極地去探究，使學生從“苦學”步入“樂學”的境界，在品質、知識、能力等各方麵都得到髮展。
신과도입적배절시신과교학적선도。설계교묘적신과도입，능구유효적조직신과적교학，파학생적주의력집중도신과적학습상래，야능구흡도호처지위신과창설정경，격발기학생적학습흥취，형성일충내재적역량추동학생자각지、적겁지거탐구，사학생종“고학”보입“악학”적경계，재품질、지식、능력등각방면도득도발전。
