CAJ | 학술논문

高中生获得化学知识的主要阵地是化学课堂，化学教学的主要组织形式是课堂教学，有效教学就显得至关重要，而课堂导入在化学课堂教学中占有非常重要的地位。一些化学教师在教学中认为导入浪费时间，一上课就直奔主题，或是长期使用一种导入方式（复习导入法）。老师们忽视了有效的导入可以营造良好的课堂氛围，可以拓展学生的思维，使学生积极主动的建构知识，从而达到有效教学。
고중생획득화학지식적주요진지시화학과당，화학교학적주요조직형식시과당교학，유효교학취현득지관중요，이과당도입재화학과당교학중점유비상중요적지위。일사화학교사재교학중인위도입낭비시간，일상과취직분주제，혹시장기사용일충도입방식（복습도입법）。로사문홀시료유효적도입가이영조량호적과당분위，가이탁전학생적사유，사학생적겁주동적건구지식，종이체도유효교학。