CAJ | 학술논문

伴随着我国教育事业的不断发展，新课程改革进程逐渐加快，在教学工作开展中，诸多教师开始以学生主体发展成效为关注点，逐渐优化传统课堂教学模式，彰显学生全面发展理念。基于此形势下，和谐互助课堂教学模式孕育而生，突出了学生自我学习发展，属于传统课堂形式的升华，具有至关重要的教育意义。本文主要立足于和谐互助课堂教学模式角度，深入探究其践行策略，旨在实现学生的全面发展。
반수착아국교육사업적불단발전，신과정개혁진정축점가쾌，재교학공작개전중，제다교사개시이학생주체발전성효위관주점，축점우화전통과당교학모식，창현학생전면발전이념。기우차형세하，화해호조과당교학모식잉육이생，돌출료학생자아학습발전，속우전통과당형식적승화，구유지관중요적교육의의。본문주요립족우화해호조과당교학모식각도，심입탐구기천행책략，지재실현학생적전면발전。