中国远程教育（综合版）
中國遠程教育（綜閤版）
중국원정교육（종합판）
DISTANCE EDUCATION IN CHINA
2014年
9期
33-38
,共6页
教育信息化效益%主观感受调查%发达地区
教育信息化效益%主觀感受調查%髮達地區
교육신식화효익%주관감수조사%발체지구
采用分层随机抽样方式对5个省会城区中小学校进行教育信息化效益及影响因素调查，研究发现，绝大部分教师和学生对于信息技术应用效益的认可度很高；不同教师、学生群体对信息技术的认识及应用存在差异；信息技术在学校各方面的应用有待深入；信息技术应用的影响因素多层面多维度。由此，不断提升中小学校信息技术应用效益既需要充分发挥学生的主体作用，更需要形成学校教育信息化发展的良性循环。
採用分層隨機抽樣方式對5箇省會城區中小學校進行教育信息化效益及影響因素調查，研究髮現，絕大部分教師和學生對于信息技術應用效益的認可度很高；不同教師、學生群體對信息技術的認識及應用存在差異；信息技術在學校各方麵的應用有待深入；信息技術應用的影響因素多層麵多維度。由此，不斷提升中小學校信息技術應用效益既需要充分髮揮學生的主體作用，更需要形成學校教育信息化髮展的良性循環。
채용분층수궤추양방식대5개성회성구중소학교진행교육신식화효익급영향인소조사，연구발현，절대부분교사화학생대우신식기술응용효익적인가도흔고；불동교사、학생군체대신식기술적인식급응용존재차이；신식기술재학교각방면적응용유대심입；신식기술응용적영향인소다층면다유도。유차，불단제승중소학교신식기술응용효익기수요충분발휘학생적주체작용，경수요형성학교교육신식화발전적량성순배。
