东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
9期
187-187
,共1页
现代信息技术%教学课堂%校园社团%校园网络
現代信息技術%教學課堂%校園社糰%校園網絡
현대신식기술%교학과당%교완사단%교완망락
进入21世纪以来,随着科技技术的不断发展,人类逐步步入现代信息技术时代。应运而生的是教育与现代信息技术的契合,这是时代发展的必然,也是教育之于“因材施教”和“学以致用”的基本需求的必然。目前,现代信息技术在中小学校园中已经普遍得到宣传教学和应用,但就具体在教学课堂和校园社团的实践中,问题还是比较突出的。本文就从具体校园网络实践中,提出一些现实性问题并提出相应措施。
進入21世紀以來,隨著科技技術的不斷髮展,人類逐步步入現代信息技術時代。應運而生的是教育與現代信息技術的契閤,這是時代髮展的必然,也是教育之于“因材施教”和“學以緻用”的基本需求的必然。目前,現代信息技術在中小學校園中已經普遍得到宣傳教學和應用,但就具體在教學課堂和校園社糰的實踐中,問題還是比較突齣的。本文就從具體校園網絡實踐中,提齣一些現實性問題併提齣相應措施。
진입21세기이래,수착과기기술적불단발전,인류축보보입현대신식기술시대。응운이생적시교육여현대신식기술적계합,저시시대발전적필연,야시교육지우“인재시교”화“학이치용”적기본수구적필연。목전,현대신식기술재중소학교완중이경보편득도선전교학화응용,단취구체재교학과당화교완사단적실천중,문제환시비교돌출적。본문취종구체교완망락실천중,제출일사현실성문제병제출상응조시。