东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
9期
24-24
,共1页
教师%大学物理课堂%提问%质量
教師%大學物理課堂%提問%質量
교사%대학물리과당%제문%질량
随着我国经济的不断发展,物理的综合能力要求不断提升,物理教学作为一门提升物理综合素质的课程,不论是在物理综合成绩还是理性推导方面的培养,其重要性都日益凸显。而课堂提问的方式作为提升学生学习兴趣爱好培养和学习成绩提升的重要措施,对物理教学质量有着非常重要的作用。本文通过对现阶段我国大学物理教学中课堂提问存在的问题进行分析,针对出现的问题,提出了从课堂内、课堂外教学方法的改进和对教师进行综合培训等方式,从而提高大学物理课堂提问整体质量。
隨著我國經濟的不斷髮展,物理的綜閤能力要求不斷提升,物理教學作為一門提升物理綜閤素質的課程,不論是在物理綜閤成績還是理性推導方麵的培養,其重要性都日益凸顯。而課堂提問的方式作為提升學生學習興趣愛好培養和學習成績提升的重要措施,對物理教學質量有著非常重要的作用。本文通過對現階段我國大學物理教學中課堂提問存在的問題進行分析,針對齣現的問題,提齣瞭從課堂內、課堂外教學方法的改進和對教師進行綜閤培訓等方式,從而提高大學物理課堂提問整體質量。
수착아국경제적불단발전,물리적종합능력요구불단제승,물리교학작위일문제승물리종합소질적과정,불론시재물리종합성적환시이성추도방면적배양,기중요성도일익철현。이과당제문적방식작위제승학생학습흥취애호배양화학습성적제승적중요조시,대물리교학질량유착비상중요적작용。본문통과대현계단아국대학물리교학중과당제문존재적문제진행분석,침대출현적문제,제출료종과당내、과당외교학방법적개진화대교사진행종합배훈등방식,종이제고대학물리과당제문정체질량。