东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
9期
1-1
,共1页
大学英语%合作学习%问卷%现状%反思
大學英語%閤作學習%問捲%現狀%反思
대학영어%합작학습%문권%현상%반사
合作学习模式作为一种有效地学习模式可以为学生构建开放的学习环境，提供了多渠道获取语言知识并综合运用语言的机会，促进学生形成积极的学习动机、态度、良好的语言学习习惯及交际策略，培养学生的创新精神和实践能力。本文基于对不同年级、不同专业的学生进行的合作学习现状调查，分析存在的问题，并据此提出对策和建议。
閤作學習模式作為一種有效地學習模式可以為學生構建開放的學習環境，提供瞭多渠道穫取語言知識併綜閤運用語言的機會，促進學生形成積極的學習動機、態度、良好的語言學習習慣及交際策略，培養學生的創新精神和實踐能力。本文基于對不同年級、不同專業的學生進行的閤作學習現狀調查，分析存在的問題，併據此提齣對策和建議。
합작학습모식작위일충유효지학습모식가이위학생구건개방적학습배경，제공료다거도획취어언지식병종합운용어언적궤회，촉진학생형성적겁적학습동궤、태도、량호적어언학습습관급교제책략，배양학생적창신정신화실천능력。본문기우대불동년급、불동전업적학생진행적합작학습현상조사，분석존재적문제，병거차제출대책화건의。
