作文成功之路（中旬）
作文成功之路（中旬）
작문성공지로（중순）
How to Write Good Compositions
2014年
10期
20-20,21
,共2页
普高%语文%学习兴趣%对策
普高%語文%學習興趣%對策
보고%어문%학습흥취%대책
严重的应试教育导向，普高学生学习水平的限制，导致教师与学生语文教与学呈现双重被动状态，学生语文学习兴趣普遍不高，本文从分析普高学生语文学习兴趣现状入手，结合笔者的教学实践，积极思考探索学生语文学习兴趣提升的策略，就尊重与欣赏的渴望，语文课堂的优化及阅读写作的激趣三个方面的改进措施谈一些自己粗浅的看法。
嚴重的應試教育導嚮，普高學生學習水平的限製，導緻教師與學生語文教與學呈現雙重被動狀態，學生語文學習興趣普遍不高，本文從分析普高學生語文學習興趣現狀入手，結閤筆者的教學實踐，積極思攷探索學生語文學習興趣提升的策略，就尊重與訢賞的渴望，語文課堂的優化及閱讀寫作的激趣三箇方麵的改進措施談一些自己粗淺的看法。
엄중적응시교육도향，보고학생학습수평적한제，도치교사여학생어문교여학정현쌍중피동상태，학생어문학습흥취보편불고，본문종분석보고학생어문학습흥취현상입수，결합필자적교학실천，적겁사고탐색학생어문학습흥취제승적책략，취존중여흔상적갈망，어문과당적우화급열독사작적격취삼개방면적개진조시담일사자기조천적간법。
