CAJ | 학술논문

技术教学主要有先教后练与先练后教两种模式。本单元根据水平三学生的发展特征以及排球下手发球的技术结构，采用先练后教的教学模式，用问题串联教学，为学生呈现真实的、有意义的问题情境，并以此作为学生探究的出发点，由浅入深逐步引导学生对动作技术进行尝试、分析、思考、验证，从而真正理解动作技术的原理，掌握动作技术，增强学生的探究意识，促进学生认识能力的发展，培养学生学会学习的能力。
기술교학주요유선교후련여선련후교량충모식。본단원근거수평삼학생적발전특정이급배구하수발구적기술결구，채용선련후교적교학모식，용문제천련교학，위학생정현진실적、유의의적문제정경，병이차작위학생탐구적출발점，유천입심축보인도학생대동작기술진행상시、분석、사고、험증，종이진정리해동작기술적원리，장악동작기술，증강학생적탐구의식，촉진학생인식능력적발전，배양학생학회학습적능력。